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197第一課

2025-05-15 作者: 修身齊家

  直到第二天,祁清泉還是冇有定下來自己要學的兩菜到底要做什麼。

  洛媛媛卻已經站在祁清泉的辦公室門口了。

  每天二十分鐘,洛媛媛可是誠實守信的。

  祁清泉頂著一雙熊貓眼,開始給洛媛媛進行考核。

  昨天洛媛媛讓他在廚房選擇任意食材做道菜,今兒個,祁清泉就指著滿滿一個畫室的各種畫筆、顏料和紙張,讓洛媛媛隨便畫幅畫來看看。

  不過,鑒於昨天洛媛媛的表現,祁清泉絕對不會讓洛媛媛把畫給吃下去,他會讓她做一個她畫裡一模一樣的雕塑,一口一口咽下去。

  洛媛媛最好祈禱,她畫的不是什麼巨型畫卷....

  祁清泉表麵一臉嚴肅,心裡卻有個小人仰天長嘯,天道好輪回,蒼天饒過誰?!

  你看,報複就是這麼容易的事兒。

  以其人之道還治其人之身,有仇報仇,有怨報怨,祁清泉就是這麼真小人。

  洛媛媛淡定的選了一張素描紙,一隻2B的鉛筆,對著窗子外麵的風景--一個不大的小池塘,兩張枯敗的荷葉,幾尾瘦骨嶙峋的鯉魚,開始畫了起來。

  洛媛媛的確冇有畫畫的興趣和天賦。

  洛媛媛記憶力很棒,大腦裡麵也有完整的關於繪畫的技巧和方法,一整套的色譜也完全不會有一絲一毫的失誤。

  隻是,洛媛媛永遠學不會對著一池塘的枯枝敗葉畫出夏日荷花盛開的美景,對著幾尾瘦骨嶙峋的鯉魚畫出他們憨態可掬的畫麵。洛媛媛天生就缺乏想象力和創新能力。

  這也是洛媛媛能解答洛修遠所有的問題,卻不能喝洛修遠一樣,做一個機甲設計師的重要原因。

  然而,這都不重要。

  作為一個廚師,能把一個院子裡麵的景色,一點都不差的搬到畫紙上,洛媛媛複製的功力,已經夠讓藝術係的係主任祁清泉通知刮目相看了。

  “你不是說,你冇有畫畫的興趣和天賦?”

  “是啊!”

  “可是,你畫的不差,光線的明暗掌握的很好,荷葉和鯉魚也都很傳神。除了,構圖......”

  “我永遠學不會對著太陽下的荷花想象它們雨後初晴時的模樣,永遠也不知道哪個角度這個池塘最漂亮。我隻能從我的角度把它們複製下來。我的美術老師告訴我,如果我這樣走下去,這一輩子隻能做一個畫匠,而不是畫師。你應該很清楚其中的差彆!”

  祁清泉點了點頭,歎了一口氣。

  “作為一個廚師,構圖的技巧你不用完全掌握,我們還是換個辦法吧!”祁清泉很是光棍的說道。

  “換個什麼辦法?”洛媛媛將信將疑的看向祁清泉。

  “帶上你的光腦,咱們玩攝影!”祁清泉也不賣關子,把自己的想法說了出來。

  “有什麼用?”洛媛媛對於祁清泉的新想法不以為意。

  “你的專長不是畫畫,也不需要你成為一個畫家。那麼就用你最擅長的複製能力,還原景致就行。構圖,我會就行。你會不會,都不妨礙你做一個好的廚師!”祁清泉說完,揚長而去。

  洛媛媛趕緊跟上。

  “今天的任務就是把第一學校最美的景色找出來,你,可以開始了!”

  “怎麼開始啊!”

  “先拍一百張照片,我看看吧!”

  洛媛媛恨得牙癢癢,卻還是領著任務走了。

  現在,她是學生,祁清泉是老師。對於祁清泉的照顧,洛媛媛心存感激。

  秉承著君子原則,洛媛媛打算等祁清泉學習的時候好好認真嚴肅的教他,務必讓他學會,學好,學透徹.....

  基本的火候、刀工、調味、漿糊適度均勻、正確識彆和掌握油溫、投料準確適時、刀功、勺功、抽糊、宰剔,這些一個都不能拉下,不管祁清泉準備學什麼菜式,都不能讓他墮了自己的名頭。

  畢竟是第一個徒弟嘛!

  不嚴格一點怎麼成?

  世界上不缺少美,隻缺少發現美的眼睛。

  大道至簡。

  洛媛媛總算是信了。

  第一學校的風景無處不在。

  一朵花,一片葉子,一棵樹,一座橋,兩個說說笑笑的人......

  一切的一切,都能成為風景而存在。

  一百張照片,隻要你帶著發現美的眼睛,很快,就能拍到。

  忐忑不安的把照片放在祁清泉的麵前,祁清泉皺了皺眉,“比我想象的更差!”

  一百張照片裡麵,符合祁清泉的審美標準的,也就三五張。

  智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得。

  所以,這三五張隻能證明洛媛媛運氣好,而不能證明洛媛媛有成為一個攝影家的潛力。

  “過來看看你這幾張作品吧!”祁清泉招了招手,用一種召喚小狗的方式,把洛媛媛招了過去。

  “北宋郭熙在所著《林泉高致》一文中提出山有三遠,自山下而仰山巔,謂之“高遠”;自山前而窺山後,謂之“深遠”;自近山而望遠山,謂之“平遠”。一句話總結了構圖學上的一個普遍問題,就是高遠、深遠和平遠的三遠法,實際上是如何表現山水境界中的高、寬、深三度空間的方法。你的作品大多是風景,而這幾張,無疑是深得其中精髓的代表作.......”

  “學習構圖就像是學習一門語言,一旦你學會一門語言,它就不再是你需要不停考試的東西,因為說話已經是下意識的行為,說什麼才是你關注的重點。照片中的每個對象就是構圖中的元素,你要用你掌握的知識,讓它們處在最合理的位置,你的構圖就能及格了!”

  “你缺少的不是理論,而是實踐。你隻要記住,怎麼做才是最棒的,並且形成一個圖庫,把你腦海裡麵無數的畫麵選一個最適合主題的拿出來,你這一輩子的擺盤設計,就都夠用了!”

  “現在,帶上你的光腦,繼續拍!明天,我再慢慢選!”

  洛媛媛捧著光腦,淚流滿麵。

  原來,她的學習這麼簡單?

  這筆買賣,虧大了!

  可真當洛媛媛拍起照來,才發現,一百張照片容易,一千張照片容易,一萬張、十萬張、百萬張呢?

  第一學校的每一個角落,每一處風景,任何細微的變化都化作照片記錄在案的時候。

  創新,成了必須。

  同樣是蘋果、梨,不一樣的擺設會有不一樣的趣味。

  創新,若隻是換個擺法,換個思路,換個方向。

  也許,洛媛媛也不是一點創新力也冇有的。(未完待續。)

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